Thứ ba, 28/2/2017 | 20:00 GMT+7
|
Thứ ba, 28/2/2017 | 20:00 GMT+7
 |
Đề bài: Chọn từ có phần in đậm được phát âm khác các từ còn lại.
Câu 1:
a.
b.
c.
d.
Phiêu Linh
Thứ ba, 28/2/2017 | 18:30 GMT+7
|
Thứ ba, 28/2/2017 | 18:30 GMT+7
 |
|
Thương xá Tax có lịch sử lâu đời và được bắt đầu từ những năm 80 của thế kỷ 19, là một phần của Sài Gòn xưa. Ảnh tư liệu |
Câu 1: Ban đầu, tòa nhà của thương xá Tax mang tên gì?
Mạnh Tùng
Sáng 28/2, làm việc với Đại học Sân khấu - Điện ảnh TP HCM (thuộc Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch), ông Đinh La Thăng đề nghị Đảng ủy trường làm việc với Bộ để kiện toàn bộ máy, tháo gỡ khó khăn nhân sự hiện nay.
Đề nghị này được đưa ra sau khi lãnh đạo trường cho biết nhiều đơn vị cấp phòng, khoa, trung tâm không có cấp phó hoặc cấp trưởng vì nhân sự còn thiếu. Theo quy định, trưởng khoa phải có trình độ tiến sĩ phù hợp với chuyên ngành. Đội ngũ giảng viên cơ hữu của trường là 55 người nhưng chỉ có 3 Phó giáo sư, 5 Tiến sĩ.
 |
|
Ông Đinh La Thăng chủ trì buổi làm việc. Ảnh: Mạnh Tùng. |
Theo Bí thư Thành ủy TP HCM, ngành nghệ thuật cũng cần tiến sĩ như các ngành khoa học. Nhưng đây là ngành đặc thù thì phải xin thí điểm những cơ chế riêng, không nhất thiết mỗi khoa phải có một nhân sự là tiến sĩ.
"Hát cải lương có nhất thiết phải là tiến sĩ không? Tôi chỉ thấy người ta giới thiệu Nghệ sĩ ưu tú, Nghệ sĩ nhân dân chứ có ai giới thiệu Tiến sĩ lên sân khấu hát Dạ cổ hoài lang đâu?", ông đặt vấn đề.
Xác định vai trò quan trọng của Đại học Sân khấu - Điện ảnh TP HCM trong việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành văn hóa, nghệ thuật của thành phố và cả nước, ông Thăng yêu cầu trường phải có chiến lược tạo ra những sản phẩm tiêu biểu khác biệt.
"Văn hóa nghệ thuật của thành phố phải mang đặc trưng của vùng đất phương Nam, hào sảng, nghĩa khí. Nếu chúng ta chỉ tập trung phát triển kinh tế mà quên văn hóa thì không còn lưu giữ giá trị của Sài Gòn - Chợ Lớn - Gia Định nữa", ông Thăng nói.
Người đứng đầu Thành ủy TP HCM cũng khẳng định, trường đóng trên địa bàn tức là một thành viên của thành phố, cán bộ giảng viên của trường cũng là công dân của thành phố. Do đó, lãnh đạo trường phải phối hợp với thành phố, tạo điều kiện tốt nhất để tận dụng mọi nguồn lực tại đây.
Ông Thăng giao Đài Truyền hình TP HCM hỗ trợ xây dựng phim trường để trường này cùng sử dụng, khắc phục tình trạng dạy chay, học chay như hiện nay. Bù lại, trường cung cấp các sản phẩm sân khấu điện ảnh có chất lượng của sinh viên để phát trên sóng của đài.
Với một số môn nghệ thuật đặc thù như cải lương, hát bội... Bí thư TP HCM đề nghị thành phố có chính sách cấp học bổng, hỗ trợ sinh viên theo học.
"Thử hình dung khoảng 30 năm nữa mà không còn ai hát cải lương thì sẽ như thế nào?", ông nói, giọng trăn trở.
 |
|
Trường Đại học Sân khấu - Điện ảnh TP HCM hiện gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Ảnh: Mạnh Tùng |
Trước đó, PGS.TS Vũ Ngọc Thanh (Hiệu trưởng trường) cho biết, Đại học Sân khấu - Điện ảnh TP HCM đang gặp nhiều khó khăn và thiếu thốn, nhất là trang thiết bị đào tạo nghệ thuật, phim trường, các phòng học chuyên dụng, phòng chiếu phim. Trường được nâng cấp từ cao đẳng lên đại học từ cuối năm 2009 và hiện có 109 viên chức, người lao động.
Đạo diễn Ca Lê Hồng thì nêu một thực trạng trường sân khấu ngày càng teo tóp, sinh viên đa phần học chay, chỉ đến năm cuối mới được leo lên sân khấu.
"Đặc trưng phía Nam là cải lương nhưng hiện khoa Cải lương đang gặp khó. Chúng tôi mong có một dự án đào tạo hoàn chỉnh, cải lương cho ra cải lương", bà Hồng đề nghị.
Mạnh Tùng
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Hay cười, dễ mến là những gì bạn bè nhận xét về Nguyễn Xuân Bách. Thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Nhật, Bách cũng chiếm được cảm tình của bạn bè quốc tế khi tham gia đoàn đại biểu thanh niên, sinh viên Việt Nam dự Chương trình Giao lưu thanh niên, sinh viên Nhật Bản - Đông Á (JENESYS) năm 2016 tại Nhật Bản.
Năm 2016, khi đang là sinh viên năm thứ năm chương trình Việt Nhật - Viện Công nghệ Thông tin và Truyền thông (Đại học Bách khoa Hà Nội), Bách ứng tuyển và được nhận trong đợt tuyển dụng của công ty Rakuten (Nhật Bản) với mức lương 60 triệu đồng một tháng.
"Công việc sắp tới của em là kỹ sư phần mềm tại chi nhánh Tokyo. Em dự định sau khi tốt nghiệp sang Nhật làm việc vào cuối tháng 10 tới đây", Bách nói.
 |
|
Bách đại diện cho đoàn Việt Nam và Thái Lan phát biểu bằng tiếng Nhật tại nhà máy sản xuất đồ uống Asahi, tỉnh Shizuoka, Nhật Bản. |
Chàng trai quê Thái Nguyên cho hay, thông thường sinh viên học chương trình Việt Nhật sẽ đi phỏng vấn trước khi tốt nghiệp khoảng một năm. Nếu công ty nhận vào làm việc thì sẽ ký thỏa thuận (tiếng Nhật gọi là naitei). Trường hợp của Bách được nhận naitei vào tháng 5/2016.
Theo Bách, hiện các doanh nghiệp Nhật Bản rất thiếu nhân lực nên mở rộng tìm kiếm sang các nước, trong đó có Việt Nam. Nhiều cơ hội làm việc cả trong lẫn ngoài nước được mở ra cho không chỉ ngành công nghệ thông tin mà còn nhiều ngành khác.
Biết công ty Rakuten tuyển dụng qua sự kiện Jobfair (ngày hội việc làm) do công ty Framgia Việt Nam tổ chức, Bách chuẩn bị hồ sơ ứng tuyển. Ngoài củng cố kiến thức, em theo học khóa hướng dẫn kỹ năng phỏng vấn với công ty Nhật Bản.
"Đây không phải công ty đầu tiên em ứng tuyển. Trước đó em đi phỏng vấn ở một số nơi. Qua mỗi lần phỏng vấn, em rút kinh nghiệm khi nói chuyện với nhà tuyển dụng và dần dần nâng cao kỹ năng trả lời của mình", Bách chia sẻ.
Ấn tượng nhất của em khi phỏng vấn với các công ty Nhật Bản là thường hỏi thêm nhiều về quan điểm cá nhân, sở trường... bên cạnh những câu hỏi về chuyên môn. Khi được hỏi về điểm mạnh của mình, Bách trả lời đó là tinh thần trách nhiệm. "Có thể họ thích em vì điều đó", Bách cười.
 |
|
Bách (thứ 2 từ phải qua) cùng đoàn Việt Nam tại tiệc bế mạc chương trình Jenesys ở thủ đô Tokyo. |
Nam sinh chương trình Việt Nhật chia sẻ, khi học ở trường, em được thầy cô cung cấp kiến thức về công nghệ thông tin và tiếng Nhật. Tuy nhiên, để bổ sung thêm kinh nghiệm làm việc thực tế thì trước đó em đi làm part-time tại một công ty nước ngoài. Do chỉ học tiếng Nhật ở trường mà ngành Công nghệ thông tin lại cần tiếng Anh nên Bách học thêm tiếng Anh ở ngoài. Nhờ đó em có thêm lợi thế khi phỏng vấn với Rakuten - vốn là công ty quốc tế sử dụng nhiều tiếng Anh.
Ngoài việc học, Bách còn tham gia một số hoạt động Đoàn hội từ năm thứ nhất nên trau dồi được tự tin khi giao tiếp với người lạ, cũng như nói chuyện với nhà tuyển dụng.
Theo Bách, để có cơ hội tìm được việc làm tốt, sinh viên cần học giỏi chuyên ngành, học thêm ngoại ngữ và tham gia hoạt động xã hội; thời gian rảnh có thể đọc thêm sách và thử áp dụng vào cuộc sống.
Bản thân Bách khi gặp vấn đề khó sẽ hỏi thêm bạn bè cũng như anh chị đi trước để tiết kiệm thời gian. Nếu chưa tìm được câu trả lời thỏa đáng, em tìm kiếm trên Internet, diễn đàn..., từ đó giải quyết được phần lớn vấn đề còn băn khoăn.
"Em muốn ở nước ngoài một vài năm để có thêm kinh nghiệm làm việc ở môi trường quốc tế. Sau đó em sẽ trở về Việt Nam", Bách cho hay.
Hoàng Thùy
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Hay cười, dễ mến là những gì bạn bè nhận xét về Nguyễn Xuân Bách. Thông thạo hai ngoại ngữ Anh, Nhật, Bách cũng chiếm được cảm tình của bạn bè quốc tế khi tham gia đoàn đại biểu thanh niên, sinh viên Việt Nam dự Chương trình Giao lưu thanh niên, sinh viên Nhật Bản - Đông Á (JENESYS) năm 2016 tại Nhật Bản.
Năm 2016, khi đang là sinh viên năm thứ năm chương trình Việt Nhật - Viện Công nghệ Thông tin và Truyền thông (Đại học Bách khoa Hà Nội), Bách ứng tuyển và được nhận trong đợt tuyển dụng của công ty Rakuten (Nhật Bản) với mức lương 60 triệu đồng một tháng.
"Công việc sắp tới của em là kỹ sư phần mềm tại chi nhánh Tokyo. Em dự định sau khi tốt nghiệp sang Nhật làm việc vào cuối tháng 10 tới đây", Bách nói.
|
|
Bách đại diện cho đoàn Việt Nam và Thái Lan phát biểu bằng tiếng Nhật tại nhà máy sản xuất đồ uống Asahi, tỉnh Shizuoka, Nhật Bản. |
Chàng trai quê Thái Nguyên cho hay, thông thường sinh viên học chương trình Việt Nhật sẽ đi phỏng vấn trước khi tốt nghiệp khoảng một năm. Nếu công ty nhận vào làm việc thì sẽ ký thỏa thuận (tiếng Nhật gọi là naitei). Trường hợp của Bách được nhận naitei vào tháng 5/2016.
Theo Bách, hiện các doanh nghiệp Nhật Bản rất thiếu nhân lực nên mở rộng tìm kiếm sang các nước, trong đó có Việt Nam. Nhiều cơ hội làm việc cả trong lẫn ngoài nước được mở ra cho không chỉ ngành công nghệ thông tin mà còn nhiều ngành khác.
Biết công ty Rakuten tuyển dụng qua sự kiện Jobfair (ngày hội việc làm) do công ty Framgia Việt Nam tổ chức, Bách chuẩn bị hồ sơ ứng tuyển. Ngoài củng cố kiến thức, em theo học khóa hướng dẫn kỹ năng phỏng vấn với công ty Nhật Bản.
"Đây không phải công ty đầu tiên em ứng tuyển. Trước đó em đi phỏng vấn ở một số nơi. Qua mỗi lần phỏng vấn, em rút kinh nghiệm khi nói chuyện với nhà tuyển dụng và dần dần nâng cao kỹ năng trả lời của mình", Bách chia sẻ.
Ấn tượng nhất của em khi phỏng vấn với các công ty Nhật Bản là thường hỏi thêm nhiều về quan điểm cá nhân, sở trường... bên cạnh những câu hỏi về chuyên môn. Khi được hỏi về điểm mạnh của mình, Bách trả lời đó là tinh thần trách nhiệm. "Có thể họ thích em vì điều đó", Bách cười.
|
|
Bách (thứ 2 từ phải qua) cùng đoàn Việt Nam tại tiệc bế mạc chương trình Jenesys ở thủ đô Tokyo. |
Nam sinh chương trình Việt Nhật chia sẻ, khi học ở trường, em được thầy cô cung cấp kiến thức về công nghệ thông tin và tiếng Nhật. Tuy nhiên, để bổ sung thêm kinh nghiệm làm việc thực tế thì trước đó em đi làm part-time tại một công ty nước ngoài. Do chỉ học tiếng Nhật ở trường mà ngành Công nghệ thông tin lại cần tiếng Anh nên Bách học thêm tiếng Anh ở ngoài. Nhờ đó em có thêm lợi thế khi phỏng vấn với Rakuten - vốn là công ty quốc tế sử dụng nhiều tiếng Anh.
Ngoài việc học, Bách còn tham gia một số hoạt động Đoàn hội từ năm thứ nhất nên trau dồi được tự tin khi giao tiếp với người lạ, cũng như nói chuyện với nhà tuyển dụng.
Theo Bách, để có cơ hội tìm được việc làm tốt, sinh viên cần học giỏi chuyên ngành, học thêm ngoại ngữ và tham gia hoạt động xã hội; thời gian rảnh có thể đọc thêm sách và thử áp dụng vào cuộc sống.
Bản thân Bách khi gặp vấn đề khó sẽ hỏi thêm bạn bè cũng như anh chị đi trước để tiết kiệm thời gian. Nếu chưa tìm được câu trả lời thỏa đáng, em tìm kiếm trên Internet, diễn đàn..., từ đó giải quyết được phần lớn vấn đề còn băn khoăn.
"Em muốn ở nước ngoài một vài năm để có thêm kinh nghiệm làm việc ở môi trường quốc tế. Sau đó em sẽ trở về Việt Nam", Bách cho hay.
Hoàng Thùy
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Trao đổi với VnExpress ngày 27/2, Cục trưởng Đào tạo với nước ngoài (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phạm Quang Hưng cho biết, những năm gần đây, lưu học sinh, tu nghiệp sinh Việt Nam tại Nhật Bản tăng nhanh. Trong đó phần lớn là đi học tiếng và nhiều người trong số này sau khi kết thúc khóa học cố gắng tìm cách ở lại làm việc. Tình trạng này làm gia tăng số người Việt Nam cư trú bất hợp pháp và phạm tội tại Nhật Bản.
Ông Hưng cho biết, mới đây Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ có cuộc làm việc với Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam. Hai bên trao đổi nhiều vấn đề, trong đó có việc người Việt Nam sang học tập và làm việc tại Nhật Bản. Đại sứ Nhật Bản nhắc đến việc du học sinh và tu nghiệp sinh Việt Nam sang Nhật Bản tăng vọt, với số lượng hiện tại là 60.000, trong đó chỉ 7-8% là du học sinh học tập trong các trường đại học, số còn lại là tu nghiệp sinh sang học tiếng.
Trước thực trạng đó, Đại sứ Umeda Kunio cho rằng cần có giải pháp quản lý du học sinh, tu nghiệp sinh để không làm ảnh hưởng đến hình ảnh của người Việt Nam trong mắt người dân Nhật Bản.
 |
|
Lưu học sinh tại Nhật Bản. Ảnh: Kenhduhoc.org. |
“Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng phía Việt Nam cần có phương án điều tiết một cách chủ động. Tới đây, Bộ sẽ rà soát tất cả công ty tư vấn du học, kiên quyết đóng cửa công ty không nghiêm túc. Đồng thời, Bộ trưởng cũng đề nghị Đại sứ gửi cho Bộ danh sách công ty tư vấn du học có dấu hiệu vi phạm để có căn cứ, cơ sở xử lý đúng pháp luật”, ông Hưng cho hay.
Sau cuộc gặp giữa Bộ trưởng và Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam, Cục Đào tạo với nước ngoài đã trao đổi với Đại sứ quán Việt Nam tại Nhật Bản và có buổi làm việc với đại diện Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam để cùng bàn bạc, xem xét nguyên nhân, từ đó đưa ra giải pháp giảm tình trạng cư trú bất hợp pháp của người Việt Nam tại Nhật Bản.
"Các giải pháp được đưa ra là Việt Nam sẽ tăng cường công tác quản lý nhà nước đối với việc kinh doanh dịch vụ tư vấn du học, rà soát công ty cung cấp dịch vụ này, đẩy mạnh công tác tuyên truyền và cảnh báo người dân về những thông tin không chính xác. Phía Nhật sẽ kiểm soát về vấn đề cấp visa cho người Việt Nam nhưng không ảnh hưởng đến những người Việt Nam mong muốn học tập và lao động chính đáng tại Nhật Bản", ông Hưng nói.
Ngày 9/2/2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn gửi UBND các tỉnh, thành về việc tăng cường công tác quản lý, kinh doanh dịch vụ tư vấn du học và công dân Việt Nam đi học tập ở nước ngoài để nâng cao chất lượng du học, đặc biệt là du học Nhật Bản.
Trước đó, Nhật Bản thông báo du học sinh thuộc 5 nước Trung Quốc, Việt Nam, Nepal, Myanmar và Sri Lanka sẽ bị áp dụng các chính sách nghiêm ngặt hơn về nhập cảnh từ giữa tháng 3/2017. Sinh viên các trường này được yêu cầu chứng minh tài sản thông qua tài khoản thẻ ngân hàng và bản sao sổ tiết kiệm khi ứng tuyển. Nếu không chứng minh được, họ sẽ không được phép vào Nhật.
Hoàng Thùy
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Riccardo Bertani, 86 tuổi, sinh ra trong một gia đình nhà nông ở Caprara, khu định cư nhỏ ở Reggio Emilia, Italy. Ông bỏ học ngay sau khi hoàn thành bậc tiểu học, dành cả cuộc đời để dịch và ghi chép hơn 100 ngôn ngữ hiếm hoặc đã biến mất một cách tâm huyết, theo Oddity Central ngày 27/2.
Chia sẻ về quyết định rời trường từ sớm, Bertani cho biết: "Tôi quan tâm đến những thứ khác, và chỉ có một giáo viên hiểu được quyết định của tôi khi đó".
Ông "dị ứng" với toán học, bắt đầu làm việc trên những cánh đồng như những người đàn ông trong làng, nhưng sau đó sớm nhận ra không hợp làm nông. Khi tập trung vào đọc sách và học ngôn ngữ, ông biết đó chính là đam mê của mình.
Vì bố ông là thành viên của Đảng Cộng sản và là cựu thị trưởng, hầu hết sách trong nhà đều là tiếng Nga. Mặc dù không hiểu được ngôn ngữ này, ông vẫn bị cuốn hút bởi những cuốn sách. Ông bắt đầu nghiên cứu về các tác giả như Lev Tolstoy, đọc tác phẩm của họ bằng tiếng Italy, sau đó dùng sách ngữ pháp tiếng Nga để học ngôn ngữ gốc của tác phẩm.
 |
|
86 tuổi, Bertani vẫn thức dậy vào 5h mỗi sáng để ngắm bình minh và nghiên cứu ngôn ngữ. |
Bertani đặc biệt thích các nước châu Âu như Nga, Ukraine. Trong suốt 18 năm sau đó, ông chú tâm dịch những cuốn sách có thể tìm được bằng ngôn ngữ này. Sau khi đào sâu hơn về văn hóa nước bạn, Bertani khám phá những ngôn ngữ khác của người Siberi, tiếng Mông Cổ, tiếng Eskimo và đặc biệt yêu thích những ngôn ngữ này.
Để thỏa mãn khao khát tìm hiểu ngôn ngữ, Riccardo Bertani lập thời gian biểu có một không hai. Ngay từ khi còn là một cậu bé, ông đã rất yêu những buổi bình minh. "Nhiều năm trời, tôi luôn thức dậy lúc 2h sáng và đợi mặt trời mọc. Trong khoảng thời gian vài tiếng này, não bộ của tôi dường như hoạt động tốt hơn, minh mẫn hơn. Do đó, tôi bắt đầu tận dụng để nghiên cứu", Bertani chia sẻ trên tờ La Repubblica của Italy.
Giờ đây, khi đã già, thời gian biểu này trở nên khó thực hiện. Cụ ông 86 tuổi thường thức dậy lúc 5h sáng để ngắm mặt trời và học những ngôn ngữ yêu thích.
Bắt đầu từ tiếng Nga và Ukraine, Bertani dần tìm hiểu hơn 100 ngôn ngữ hiếm hoặc đã biến mất trên khắp thế giới, bao gồm tiếng Phổ, Yakit, Yukaghir, Rutul, Etruscan, Basque...
Trong suốt hơn 70 năm học tập, Riccardo Bertani đã ghi chép trong hơn 1.000 cuốn nhật ký với bản dịch, giải thích, cách phát âm của hàng nghìn từ vựng thuộc các ngôn ngữ khác nhau. Mọi người đều có thể ghé thăm những bản ghi chép này bởi cánh cửa nhà Bertani luôn rộng mở.
Làm chủ hơn 100 ngôn ngữ đặc biệt, Riccardo Bertani trở thành một trong những nhà ngôn ngữ học nổi tiếng thế giới. Được mời đến Nga, Bulgaria và một số nước khác để truyền đạt kinh nghiệm, tuy nhiên ông luôn từ chối. Thực tế, ông chưa bao giờ ra khỏi Italy.
Lý giải về điều này, Bertani nói ông sợ thất vọng. Hình ảnh nước Nga và những nước khác trong trang sách đã in sâu vào trí óc của Bertani có thể sẽ bị thực tế hủy hoại. "Tôi sợ phải nhìn tận mắt Hy Lạp ngày nay sau khi đã đọc sử thi Aeneid", ông nói.
Một điều kỳ lạ nữa về Bertani là ông không nói tiếng Anh, Đức hay các ngôn ngữ hiện đại khác. Hãy kiểm tra sự hiểu biết của ông về tiếng Yakut hay tiếng Etruscan và bạn sẽ kinh ngạc.
Dù đã sống trọn một cuộc đời ý nghĩa với kiến thức sâu rộng về ngôn ngữ, Riccardo Bertani không ngại thừa nhận lỗi lầm từ ngày bé. Do rời trường chỉ sau 5 năm bậc tiểu học, ông gặp nhiều khó khăn với những phép tính nhân, chia đơn giản trong cuộc sống.
Phiêu Linh
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Hàn Quốc, Nhật Bản, Singapore, Hồng Kông (Trung Quốc) lọt vào Top 20 quốc gia có nền giáo dục thành công nhất thế giới năm 2015-2016. Điểm mạnh của các nước này là áp dụng công nghệ tiên tiến, hiện đại vào nền giáo dục.
Là người có nhiều năm tìm hiểu về nền giáo dục của các nước tiên tiên, ông Nguyễn Ngọc Thủy - Chủ tịch Egroup cho biết, ở Nhật Bản, tư tưởng “Tinh thần Nhật Bản - Công nghệ phương Tây” đã giúp nước này trở thành “quốc gia của trí tuệ”.
Mới đây, các chuyên gia đã gửi lên Bộ Giáo dục Nhật Bản đề xuất vào năm 2020, học sinh chỉ dùng sách giáo khoa điện tử vì nó có lợi thế giúp các em nghe trực tiếp phát âm của người bản xứ khi học tiếng Anh hoặc xem các thí nghiệm khoa học, phản ứng hóa học, vật lý trong khoa học tự nhiên... Các chuyên gia giáo dục Nhật Bản cũng đề nghị Chính phủ hạ giá các thiết bị giáo khoa điện tử xuống mức thấp nhất và tiến tới phát miễn phí cho học sinh. Hiện đề xuất của nhóm chuyên gia đang được Bộ Giáo dục Nhật Bản xem xét.
 |
|
Tập đoàn Chungdahm Learning đầu tư 10 triệu USD vào công nghệ đào tạo tiếng Anh cho trẻ em. |
Hàn Quốc cũng luôn đề cao “giáo dục là quốc sách hàng đầu” và thường xuyên chú ý cải cách giáo dục. Trong hơn 5 thập niên qua, từ cuộc cải cách giáo dục lần thứ nhất (1955-1962), nền giáo dục Hàn Quốc đã đạt được nhiều thành tựu khả quan và đóng góp cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước này.
Hiện nay, nhà chức trách xứ sở kim chi xây dựng hệ thống giáo dục mới, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy để giúp học sinh có hành trang kiến thức vững chắc.
Ngoài ra, ở các nước phát triển như Singapore, Hong Kong, Mỹ, Canada…, E-learning đã phát triển mạnh mẽ.
Với E-learning, giáo viên có thể truyền tải hình ảnh và âm thanh qua đường truyền băng thông rộng hoặc kết nối không dây (Wi-Fi, WiMAX), mạng nội bộ (LAN)… Các cá nhân hay tổ chức đều có thể tự lập ra trường học trực tuyến (E-school), nhận đào tạo học viên, đóng học phí và có các bài kiểm tra như các trường học khác.
 |
|
Học sinh, sinh viên sẽ được tiếp cận những phương pháp học mới trong tương lai gần. |
Tại Việt Nam, hiện nhiều đơn vị cũng đã bắt đầu triển khai mô hình đào tạo online nhằm tận dụng những ưu thế của nó. Mới đây, Tập đoàn giáo dục Hàn Quốc Chungdahm và Công ty cổ phần Tập đoàn Giáo dục Egroup đã ký kết hợp tác chiến lược, đầu tư 10 triệu USD về việc đào tạo tiếng Anh tại Việt Nam theo mô hình E-learning.
Theo cam kết, hai bên sẽ ứng dụng công nghệ phục vụ giáo dục, giúp học viên 6-14 tuổi tiếp cận phương pháp giáo dục phù hợp với đặc trưng của trẻ em châu Á, để thế hệ trẻ Việt Nam làm chủ tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai.
Còn Tập đoàn Dongsim vừa ra mắt sản phẩm “Khoa học diệu kỳ” tại Việt Nam. Đây là bộ sách điện tử được thiết kế chuyên biệt về khoa học thường thức, dành cho trẻ lứa tuổi mầm non (từ 3 đến 5 tuổi). Chương trình được DongSim Việt Nam biên dịch sang tiếng Việt theo đúng tiêu chuẩn và yêu cầu.
Việc triển khai “Khoa học diệu kỳ” vào các trường mầm non sẽ mang kiến thức khoa học đến cho trẻ, giúp các em tăng khả năng sáng tạo và tư duy logic.
Ngọc Anh
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Thứ ba, 28/2/2017 | 07:00 GMT+7
|
Thứ ba, 28/2/2017 | 07:00 GMT+7
Bạn cần một cây nến, một muỗng canh baking soda, 1/4 cốc giấm, một tờ giấy, một chai nhựa và vài que diêm.
Thực hiện: Đầu tiên, cuộn tờ giấy lại thành hình phễu và dùng nó để trút baking soda vào chai nhựa. Tiếp tục, bạn đổ giấm vào chai và đóng nắp lại. Ta có thể quan sát thấy bọt sủi lên bên trong chai.
Dùng que diêm thắp nến. Mở nắp chai và đưa miệng chai tới gần ngọn nến đang cháy. Ngay lập tức, ngọn nến tự tắt.
Giải thích: giữa baking soda và giấm tạo ra khí CO2. Lượng CO2 trong chai lúc này lớn hơn lượng khí oxy (O2). Khi bạn nghiêng chai, khí CO2 thoát ra trước và khiến lửa tắt. Trẻ cần biết thêm một điều rằng không khí (O2) rất cần cho sự cháy, trong khi khí CO2 thì ngược lại.
Phiêu Linh (theo HooplaKidzLab)
Thứ ba, 28/2/2017 | 04:00 GMT+7
|
Thứ ba, 28/2/2017 | 04:00 GMT+7
Eve đã sắp xếp những tấm thẻ thành một hàng như hình dưới đây.
 |
Với mỗi lần đi, Eve được phép đổi chỗ hai tấm thẻ bất kỳ. Hỏi Eve cần ít nhất bao nhiêu lần đi để được từ KANGAROO?
Đáp án: 3 lần.
So với chữ KANGAROO thì các thẻ trên bị sai mất 6 vị trí chữ cái được tô dưới đây:
 |
Chú ý: Mỗi mũi tên hai chiều chỉ vào hai chữ cái chính là hai chữ cái đổi chỗ cho nhau.
 |
Vậy Eve cần ít nhất 3 lần đi để được từ KANGAROO.
Trần Phương
Thứ ba, 28/2/2017 | 00:00 GMT+7
|
Thứ ba, 28/2/2017 | 00:00 GMT+7
Quang Nguyen - Moon ESL
Thứ hai, 27/2/2017 | 19:00 GMT+7
|
Thứ hai, 27/2/2017 | 19:00 GMT+7
Câu 1: Trần Thánh Tông là hoàng tử thứ mấy của vua Trần Thái Tông?
Quỳnh Trang
Minh Nguyên (22 tuổi) đã học tập và làm việc ở Tokyo một năm rưỡi. Suốt thời gian ở đây, Nguyên đi làm khoảng 55 tiếng mỗi tuần trong khi luật cho phép sinh viên chỉ được làm thêm 28 tiếng.
Giống như đa số bạn bè sang Nhật Bản du học, ngay từ đầu Nguyên và gia đình xác định sang Nhật không phải để học mà là kiếm tiền. "Chi phí sang Nhật ban đầu rơi vào khoảng 250 triệu đồng. Nhìn thấy nhiều nhà có con đi Nhật kiếm hàng trăm triệu đồng gửi về, bố mẹ tôi cũng liều vay tiền ngân hàng và anh em để cho tôi được đi du học", Nguyên nói.
Áp lực kiếm tiền trả nợ khiến Nguyên buộc phải làm thêm giờ. Tuần nào cũng vậy, Nguyên làm công việc cắt da ở một xưởng sản xuất cặp từ 8h đến 12h30. Anh phải tranh thủ ăn trưa trên tàu để kịp vào học lớp tiếng Nhật lúc 13h. Lớp học kết thúc vào 16h30, Nguyên lại lên tàu đến quán ăn để làm phụ bếp từ 18h đến 1h sáng hôm sau.
"Hôm nào tôi về đến nhà cũng khoảng 2h sáng, ngủ 5 tiếng rồi lại dậy và tiếp tục công việc ngày hôm sau", Nguyên chia sẻ và khẳng định mình chưa phải là sinh viên Việt Nam làm thêm nhiều nhất ở Nhật. Những bạn sức khỏe tốt có thể chỉ ngủ 2-3 tiếng mỗi ngày, còn lại đi làm thêm.
Công việc ở xưởng sản xuất cặp da đem lại cho Nguyên 170.000 đồng/giờ. Với việc phụ bếp ở quán ăn, anh kiếm được 190.000 đồng/giờ trong khoảng từ 18h đến 22h. Sau 22h, số tiền lương tăng lên 240.000 đồng/giờ. Tổng thu nhập một tháng của Nguyên vào khoảng 40 triệu đồng.
Nhìn vào con số này, ít người biết hiện tại Nguyên chưa thể gửi đủ tiền về cho bố mẹ trả nợ. Bởi mỗi tháng, anh phải trả học phí 12 triệu đồng, chi phí thuê nhà khoảng 4 triệu đồng và các chi phí khác 8 triệu đồng. Tính ra, mỗi tháng Nguyên tiết kiệm được khoảng 15 triệu để gửi về cho gia đình. Đến nay, số tiền nợ ban đầu vẫn còn khoảng 100 triệu.
"Thời gian đầu chưa tìm được việc, tôi phải đi giao lưu với bạn bè để được giới thiệu công việc. Mỗi lần rủ bạn bè đi ăn lại mất 4-5 triệu đồng. Chưa có việc làm thêm lại nghĩ đến cảnh bố mẹ ở quê đang gánh nợ hàng trăm triệu đồng khiến tôi rất áp lực", Nguyên kể lại.
Cũng vì áp lực lớn nên dù dành hơn nửa thời gian một ngày làm thêm, Nguyên vẫn chú tâm vào học tiếng, không bỏ lớp để thi đỗ senmon (trung cấp) và được ở lại Nhật thêm ít nhất 3 năm. Nguyên sẽ tốt nghiệp trường tiếng Nhật vào tháng 4 và chuyển lên học trung cấp. Anh hy vọng sau 3 năm có thể trả hết nợ và kiếm thêm được một khoản tiền kha khá để có vốn làm ăn khi trở về Việt Nam.
Nói về việc lách luật để làm thêm quá giờ, Nguyên cho rằng hầu hết sinh viên Việt Nam du học tự túc ở Nhật đều có "kinh nghiệm" và cứ thế hệ này lại truyền cho thế hệ khác. Vì một nơi không chấp nhận cho sinh viên làm quá 28 tiếng/tuần nên Nguyên làm việc ở hai nơi, mỗi nơi gần 28 tiếng. Anh có hai thẻ ngân hàng để mỗi nơi làm việc trả lương vào một thẻ. Điều này giúp anh thuận lợi hơn trong việc gia hạn visa.
Trước thông tin Nhật Bản thắt chặt điều kiện nhập cảnh với du học sinh 5 nước trong đó có Việt Nam, Nguyên cho rằng điều này sẽ gây khó khăn cho những bạn có ý định sang Nhật trong thời gian tới. Với sinh viên đã ở Nhật được một thời gian như Nguyên, việc gia hạn visa sẽ khó khăn hơn vì Chính phủ Nhật Bản có thể sẽ điều tra thông tin kỹ càng hơn.
 |
|
Phụ việc ở quán ăn là công việc làm thêm quen thuộc của sinh viên Việt Nam tại Nhật Bản. Ảnh minh họa: Japan Guide |
Việt Quốc, du học sinh Việt Nam tại Nhật cho biết không chỉ mới đây Cục Xuất nhập cảnh Nhật Bản mới thắt chặt chuyện quản lý du học sinh. Phần lớn người Việt Nam sang Nhật để làm kiếm tiền gửi về, phần còn lại chịu áp lực tự trang trải để người nhà không phải gửi tiền sang nên sớm bị Cục Xuất nhập cảnh để ý.
“Họ thắc mắc tại sao du học sinh mà lại không được nhận tiền từ gia đình như trước đây từng cam kết trong bản chứng minh tài chính. Do đó, khi gia hạn visa, du học sinh buộc phải có tiền từ nhà gửi sang để có giấy xác nhận nộp cho Cục Xuất nhập cảnh”, Quốc nói.
Số tiền người nhà ở Việt Nam phải gửi tối thiểu 150.000 yên mỗi lần gia hạn visa (khoảng 30 triệu đồng), khi chuyển qua ngân hàng lại mất thêm chênh lệch tỉ giá, khoảng một triệu đồng. Nhiều gia đình không có đủ điều kiện lo khoản tiền này, do vậy cả người nhà ở Việt Nam và du học sinh ở Nhật đều gặp khó khăn.
Quốc sang Nhật từ tháng 10/2015 và học tiếng ở trường Nhật ngữ Kobe International Japanese (thành phố Kobe, tỉnh Hyogo). Visa ban đầu của cậu chỉ 6 tháng và đã phải gia hạn 2 lần. Theo Quốc, bình thường visa du học sinh là một năm 3 tháng hoặc 2 năm, nhưng do số lượng trường tiếng Nhật tăng nhanh nên Cục chỉ giới hạn cho các trường mới thành lập cấp visa du học sinh 6 tháng, qua một khóa học mới được chuyển thành một năm. Quy định này được áp dụng từ năm 2015.
"Du học sinh Việt Nam tại Nhật hầu hết đều đi làm thêm, từ tính tiền ở cửa hàng tiện lợi, làm ở các xưởng thực phẩm, xưởng điện tử, bốc vác hàng tại cảng, phụ việc ở tiệm giặt là… Lương ở Kobe dao động 190.000-260.000 đồng/giờ, tùy vào ca ngày hay đêm. Ở đâu thiếu nhân lực phổ thông là ở đó có người Việt Nam làm thêm”, Quốc nhận xét.
Cũng trong năm 2015, Chính phủ Nhật ban hành thẻ “My number” nhằm quản lý chặt chẽ thời gian làm thêm của du học sinh. Mỗi người có một mã số cá nhân và sẽ nộp nó cho công ty mà mình đăng ký làm thêm. Bảng lương và mã số được công ty chuyển cho Cục Xuất nhập cảnh. Do lương ở Nhật Bản tính theo tiếng nên Cục sẽ nắm được chính xác mỗi người làm bao nhiêu tiếng một tuần. Những công ty yêu cầu nhân viên nộp mã số thẻ “My number” thường tuân thủ nghiêm khắc quy định, bởi hình phạt cho sự gian dối ở Nhật Bản rất nặng.
Quốc đã gặp một người Việt Nam làm quá số giờ quy định và công ty không khai báo đúng. Khi bị phát hiện, nhân viên đó bị đuổi khỏi Nhật Bản, công ty bị phạt tiền, đồng thời thường xuyên bị kiểm tra. Nếu tái phạm, công ty sẽ bị buộc đóng cửa. Tuy nhiên, do Cục Xuất nhập cảnh không thể quản lý mọi xưởng, công ty nên nhiều cơ sở nhỏ lẻ không yêu cầu nhân viên nộp “My number” để có lợi cho cả hai bên.
Minh Ngọc, du học sinh ở thành phố Kasumigaseki, tỉnh Saitama, nhận định ngay cả khi không sang Nhật với mục đích kiếm tiền, nếu chỉ được làm 28 tiếng mỗi tuần thì không đủ trả phí sinh hoạt và học tập. Ngọc thường phải làm ca đêm để tăng thêm thu nhập (lương ca đêm cao hơn ca ngày 25%).
"Công việc làm thêm sẽ được trường giới thiệu. Tuy nhiên, mọi người có thể tự tìm việc phù hợp với bản thân. Em đang làm ở xưởng cơm hộp, công việc này mang lại thu nhập khoảng 180.000 đồng/tiếng", Ngọc nói.
Ngọc nhận định việc Nhật Bản thắt chặt việc nhập cảnh đối với học sinh Việt Nam là tất yếu khi ngày càng có nhiều du học sinh Việt sang Nhật với mục đích làm giàu, chứ không phải học. Du học sinh này hy vọng người Việt cần thay đổi suy nghĩ để không làm xấu hình ảnh trên đất bạn.
Thanh Tâm - Phiêu Linh
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Phần 1
Horowitz: Guys, guys, I’m sorry. No. This is a …(1)… Moonlight, you guys won Best Picture. This is not a joke. Come on up. This is not a joke. I’m afraid they read the …(2)…thing. This is not a joke. Moonlight won Best Picture. Moonlight. Best Picture.
Jimmy Kimmel: I think you guys should keep it anyway. Guys, this is very …(3)…, what happened. Personally, I …(4)…Steve Harvey for this. I would like to see you get an Oscar …(5)… Why can’t we just give a whole bunch of them.
Horowitz: I’m going to be proud to …(6)…this to my friends at Moonlight.
Jimmy Kimmel: That’s nice of you.
Beatty: Hello.
Jimmy Kimmel: Warren, what did you do?!
Beatty: I want to tell you what …(7)… I opened the …(8)…and it said, ‘Emma Stone, La La Land’ — that’s why I took such a long look at Faye, and at you. I wasn’t trying to be …(9)…
Jimmy Kimmel: Well, you were …(9)…
Beatty: This is Moonlight, the Best Picture.
>>
>>
Phiêu Linh
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Dự án Ma túy với học đường được cô Nguyễn Lê Kiều Diễm (tổng phụ trách trường THCS Sương Nguyệt Anh) cùng 16 học sinh các khối lớp thực hiện từ tháng 12/2016.
Hiện, kết quả nhóm đạt được gồm một cuốn sổ cam kết không thử, không sử dụng ma túy với 1.200 chữ ký của học sinh toàn trường, hàng chục chiếc "quạt sẻ chia" và nhiều tập lưu bút thể hiện thái độ của các em với tệ nạn xã hội này.
"Trước đây, quận 8 từng là điểm nóng về việc mua bán và sử dụng ma túy. Có lần tôi được một nam sinh kể em bị dụ chơi ma túy nhưng cương quyết không sử dụng, tôi nảy ra ý tưởng cho dự án này", cô Diễm kể.
 |
|
Cô Nguyễn Lê Thúy Diễm (ngoài cùng bên phải) và nhóm học sinh thực hiện dự án. Ảnh: M.T |
Từ tháng 12, cô giáo trẻ tập hợp nhóm làm dự án với 16 em, chia làm 4 tổ với các nhiệm vụ tuyên truyền, thiết kế, phóng viên, làm phim. Nhóm muốn tạo ra các sản phẩm giúp học sinh trong trường hiểu và quan tâm hơn đến ma túy, đồng thời biết tự bảo vệ mình.
Một nhóm sẽ mang cuốn sổ cam kết đến từng lớp, tuyên truyền cho các bạn biết về hiểm họa ma túy, đồng thời thuyết phục mọi người cùng ký cam kết. Trong khi đó, một nhóm khác sẽ phát và thu về các tấm thẻ ghi những suy nghĩ của học sinh về ma túy, như "ma túy là thảm họa", "ma túy là kẻ thù"... sau đó xâu chuỗi thành những chiếc quạt nan và mang đi trưng bày.
Đồng thời, các bài viết trình bày những hiểu biết, chia sẻ cách phòng tránh tệ nạn ma túy cũng được đóng thành những cuốn sổ để học sinh toàn trường tham khảo. "Dự án chỉ là bước đầu để học sinh hiểu về tác hại của ma túy. Chúng tôi sẽ xin phép ban giám hiệu tổ chức thêm các buổi học ngoại khóa chuyên đề để hướng dẫn cụ thể cho các em các phòng, tránh tệ nạn này", cô Diễm cho biết.
 |
|
Cuốn sổ có các bản cam kết "không giữ - không thử - không sử dụng ma túy dù chỉ một lần" của học sinh trường THCS Sương Nguyệt Anh. Ảnh: Mạnh Tùng. |
Tham gia khá tích cực vào dự án này, Võ Thị Mỹ Tâm (học sinh lớp 7A1) cho hay, ban đầu nhiều bạn thắc mắc, thậm chí không muốn hợp tác nhưng sau khi được giải thích, các bạn hiểu ra và hưởng ứng nhiệt tình.
"Nếu dự án được duy trì, em nghĩ nó sẽ có tác động tích cực với các bạn học sinh, ít nhất là là giúp các bạn nhận thức để nói không với ma túy nếu bị dụ dỗ, lôi kéo", Tâm nói.
Một lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM cho biết, hằng năm sở đều phối hợp với phòng giáo dục các quận, huyện và các trường học trên địa bàn tổ chức các buổi giáo dục chuyên đề cho học sinh về tác hại và cách phòng, chống ma túy.
"Vừa qua, Sở đã tổ chức cuộc thi tuyên truyền tới từng trường THCS trên địa bàn với yêu cầu mỗi đơn vị thực hiện một cuốn tài liệu về công tác phòng, chống ma túy, HIV/AIDS trong những năm gần đây", bà cho hay.
Trước đó, theo kế hoạch của ngành giáo dục thành phố, nhiều trường trung học đã phối hợp với trung tâm y tế dự phòng quận, huyện để phổ biến tác hại của sản phẩm có chứa ma túy, đặc biệt là "tem giấy" cho học sinh.
Mạnh Tùng
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Thứ hai, 27/2/2017 | 12:14 GMT+7
|
Thứ hai, 27/2/2017 | 12:14 GMT+7
|
Nhiều người nghĩ sau khi rời trường học, những việc liên quan đến học tập đều là của trẻ con. Nếu giữ lối suy nghĩ này, bạn sẽ biến cuộc sống thành bi kịch.
Phiêu Linh (theo jen pencil.com)
>>
>>
Với mong muốn con tự tin sử dụng ngoại ngữ, hội nhập vào môi trường quốc tế, nhiều phụ huynh đã cho trẻ theo học chương trình tiếng Anh tăng cường, tiếng Anh Cambridge hay lớp chuyên tiếng Anh ở trường.
Tuy nhiên, kết quả học tập của các em phụ thuộc vào nhiều vấn đề khác nhau, phụ huynh nên chú ý đến những yếu tố sau đây:
Khả năng thích ứng của trẻ
Mỗi trẻ có khả năng thích ứng khác nhau, vì vậy thay vì so sánh con mình với những đứa trẻ khác, phụ huynh phải biết lắng nghe để có thể hiểu và biết được khả năng học tập của con.
Các chương trình học nâng cao Anh ngữ tại trường chính quy đòi hỏi học sinh sự chủ động tham gia tích cực các hoạt động trên lớp. Nếu quá thụ động, các bé có nguy cơ bị tụt lại phía sau hoặc bị chuyển sang lớp căn bản do không đáp ứng điều kiện học tiếp.
Khi cho con theo học những lớp đặc biệt này, phụ huynh cần tìm hiểu kỹ sở thích và khả năng của trẻ cũng như có quá trình chuẩn bị lâu dài cho con trước khi thi vào những lớp này.
 |
|
Chương trình học phù hợp giúp trẻ thêm yêu thích tiếng Anh. |
Sự đồng hành của phụ huynh
Nhiều phụ huynh có quan niệm gửi trẻ vào trường chuyên, lớp chọn thì hiển nhiên con sẽ đạt kết quả cao trong học tập. Trên thực tế, ngoài chương trình học tập ở trường, sự đồng hành của phụ huynh sẽ giúp bé thêm tự tin và vững vàng trong những năm đầu đi học.
“Con mình vào lớp tăng cường với kỹ năng tiếng Anh vừa phải. Hàng ngày mình đều hỏi han con học gì và gặp khó khăn không. Mỗi tối mình đều học bài cùng con nên bé bớt băn khoăn và thêm tự tin với môn học này”, chị Minh Thùy (35 tuổi, ngụ quận 10) chia sẻ.
Cùng con xây dựng hành trình lâu dài
Khá nhiều trường học chính quy tổ chức lớp tiếng Anh tăng cường, tiếng Anh Cambridge hay lớp chuyên tiếng Anh yêu cầu trẻ đạt điểm thi Cambridge (Starters, Movers, Flyers) từ 12/15 điểm trở lên.
Việc để trẻ đủ kiến thức và làm quen với những dạng bài thi Cambridge lại cần thời gian rèn luyện và thẩm thấu mỗi ngày. Là đơn vị sở hữu số lượng học viên đạt chứng chỉ tiếng Anh quốc tế lớn, mỗi năm hệ thống Anh văn Hội Việt Mỹ (VUS) có khoảng 10.000 học viên đạt các chứng chỉ.
VUS luôn chú trọng định hướng học viên chương trình SuperKids tham dự kỳ thi lấy chứng chỉ Anh ngữ quốc tế do Đại học Cambridge cấp và xây dựng nền tảng Anh ngữ vững chắc ngay từ bước khởi đầu giúp các em phát âm chuẩn, tự tin trong giao tiếp.
 |
|
Giáo viên nước ngoài chuyên nghiệp và yêu trẻ tác động rất nhiều đến động lực học tiếng Anh của các bé. |
Đối với trẻ trong độ tuổi tiểu học, điều quan trọng khi học tiếng Anh là độ sinh động và tính tương tác. Vì thế, các lớp SuperKids luôn được tổ chức với nội dung cuốn hút thông qua các hình thức như kể truyện, ca hát, trò chơi, nhập vai… Ngoài ra, chương trình học được độc quyền ứng dụng công nghệ giảng dạy tiếng Anh từ Mỹ - Imagine Learning English giúp các em học từ mới, luyện phát âm, rèn kỹ năng nghe theo tốc độ học được cá nhân hóa.
Đội ngũ giáo viên bản ngữ yêu trẻ và chuyên nghiệp luôn quan tâm đến học viên, giúp các em thêm tự tin giao tiếp và sử dụng tiếng Anh tự nhiên, hiệu quả. Đặc biệt, khi kết thúc chương trình SuperKids, học viên sẽ được tạo điều kiện thi chứng chỉ Cambridge với kết quả cao mà không cần tham gia thêm lớp luyện thi nào. Chương trình mang đến cho các em nền tảng tiếng Anh vững chắc và giúp trẻ tự tin theo học chương trình tại trường chính quy.
Ngọc Anh
Mừng khai trương VUS Hậu Giang, khi đăng ký học tại VUS Hậu Giang trong tháng 3 học viên sẽ được nhận quà tặng từ VUS. Xem thêm thông tin chương trình ưu đãi và khóa học hoặc gọi: (08) 7308 3333.
Thứ hai, 27/2/2017 | 10:00 GMT+7
|
Thứ hai, 27/2/2017 | 10:00 GMT+7
 |
|
Bãi đỗ xe. |
 |
|
Cầu vượt. |
 |
|
Đường cao tốc. |
 |
|
Vỉa hè, đường dành cho người đi bộ. |
 |
|
Đường sắt. |
 |
|
Đường hầm. |
Thanh Tâm (theo Brightside)
Thứ hai, 27/2/2017 | 08:00 GMT+7
|
Thứ hai, 27/2/2017 | 08:00 GMT+7
 |
1. Trọng âm của từ "calendar" (lịch) nằm ở âm tiết số:
Moon ESL
Thứ hai, 27/2/2017 | 06:00 GMT+7
|
Thứ hai, 27/2/2017 | 06:00 GMT+7
Eve đã sắp xếp những tấm thẻ thành một hàng như hình dưới đây.
 |
Với mỗi lần đi, Eve được phép đổi chỗ hai tấm thẻ bất kỳ. Hỏi Eve cần ít nhất bao nhiêu lần đi để được từ KANGAROO?
Trần Phương
Ngày 26/2, lãnh đạo Phòng Giáo dục huyện Hải Hà (Quảng Ninh) cho biết, sự việc nhóm nữ sinh hành hung bạn dã man xảy ra vào trưa 21/2 tại khu đập thuộc xã Quảng Chính.
Nguyên nhân xuất phát từ chuyện tình cảm. Thấy người yêu đang làm ăn ở Móng Cái chat với Linh (học lớp 8, trên Facekook), Hảo (lớp 10 trường THPT Quảng Hà) cho rằng Linh cướp bạn trai mình nên rủ thêm 3 nữ sinh khác ở trường THCS Phú Hải tham gia dằn mặt.
Trưa 21/2, sau khi tan học, bốn nữ sinh này thuê taxi đến tận nhà Linh, bắt lên xe chở ra khu vực đập thuộc xã Quảng Chính. Tại đây, ba nữ sinh cấp hai lao vào túm tóc, đánh túi bụi, xé áo Linh rồi bắt quỳ để xin lỗi. Còn Hảo quay video gần 5 phút về cho người yêu xem và tung lên mạng.
“Linh được bệnh viện địa phương xác định đa chấn thương phần mềm, một bên tai bị ù. Hôm qua, em được chuyển lên Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh để khám”, lãnh đạo Phòng Giáo dục Hải Hà cho hay.
Ban giám hiệu trường THCS Phú Hải đã kỷ luật ba học sinh, mời gia đình chứng kiến. "Ba học sinh này phải tự học ở phòng riêng một tuần. Phụ huynh của ba học sinh này sẽ đưa đón đến lớp trong vòng một tuần để theo dõi, nếu không sai phạm gì thì sẽ xóa án kỷ luật, tiếp tục theo dõi một năm", vị này nói.
Còn nữ sinh lớp 10 THPT Quảng Hà nhận kỷ luật bằng hình thức đình chỉ học một tuần. Lãnh đạo phòng giáo dục cho biết thêm, phụ huynh 4 nữ sinh này đã đến xin lỗi gia đình Linh và đồng ý chi trả các khoản chữa trị.
Tên nạn nhân đã được thay đổi.
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!He went to the …(1)…
- So could you please get them to knock it off?
- No problem. I got this. Attention please. Students, attention please. Ladies would you please stop putting …(2)…prints on the bathroom mirrors? I repeat, ladies would you please stop putting …(2)…prints on the bathroom mirrors? Thank you. Is that good?
- Yeah.
- Jellybean?
- Sure.
What would you …(3)…happened? The number of daily …(4)…kissings …(5)… Julio spent …(6)…cleaning them off. That’s when he got …(7)… He called a group of the most …(8)…girls in the school, known culprits, down into the lavatory.
- Ladies, I’d like to thank you for your time. Every day at the end of the day I have to go through an …(9)…cleaning process. I’d like to show it to you, and I’m hoping you’re willing to help. If you look over here to the mirror, see these lip …(10)…? They’re greasy and difficult to get off. I go home late every day because I spend so much time on these mirrors. I’d like to show you what I have to do every day. Every day I do this.
>>
Từ mới:
knock it off: loại bỏ
culprits: thủ phạm
lavatory: buồng vệ sinh, phòng rửa mặt
go through: trải qua
greasy: trơn dính, nhờn
Phiêu Linh
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Chủ nhật, 26/2/2017 | 18:00 GMT+7
|
Chủ nhật, 26/2/2017 | 18:00 GMT+7
 |
|
Tranh minh họa vua Trần Thái Tông. |
Câu 1: 8 tuổi Trần Thái Tông được vợ là Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi vua. Vì sao sau đó ông lại phế ngôi hoàng hậu của Chiêu Thánh và lấy chị dâu làm vợ?
Quỳnh Trang
Ngày 26/2, Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp do báo Tuổi trẻ, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tại Đại học Bách khoa Hà Nội với hàng nghìn thí sinh tham dự.
Trước băn khoăn của thí sinh về việc tận dụng các cơ hội xét tuyển đại học, Phó cục trưởng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Trần Văn Nghĩa cho biết, thí sinh cần đăng ký môn thi phù hợp. Trường hợp thí sinh dự thi nhiều tổ hợp môn thi và xét tuyển vào cùng một ngành thì có thể sử dụng tổ hợp có điểm thi cao hơn để xét tuyển.
TS Vũ Viết Bình (Trung tâm khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội) khuyên thí sinh không nên cố tận dụng tối đa nguyện vọng mà cần tìm hiểu kỹ, sau đó lựa chọn một hướng đi mà mình thấy chắc chắn nhất.
 |
|
Thí sinh tại ngày hội tư vấn tuyển sinh ngày 26/2. Ảnh: HT |
Câu hỏi học ngành nào hot, ra trường dễ xin việc, hoặc phải làm sao khi thích ngành này nhưng bố mẹ lại ép thi ngành khác năm nào cũng được thí sinh gửi đến các bàn tư vấn.
Em Nguyễn Hồng Minh băn khoăn không biết làm thế nào để thuyết phục bố mẹ vì Minh thích ngành công nghệ thông tin nhưng gia đình lại hướng thi công an. PGS Nguyễn Việt Hà, Hiệu trưởng Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho rằng, CNTT là ngành có nhu cầu việc làm cao ở cả trong và ngoài nước, thu nhập khá.
Mặc dù vậy, muốn theo học thì quan trọng là cần có đam mê thực sự thì mới học tốt được. Ngược lại dù có học ngành có hot nhưng không đam mê thì cũng rất mệt mỏi. Hơn nữa, CNTT là lĩnh vực rộng, từ nghiên cứu cơ bản đến ứng dụng, dịch vụ hỗ trợ cho các nghề nghiệp khác, trong đó có an toàn, an ninh thông tin ứng dụng cho trong lĩnh vực an ninh quốc phòng.
“Em có thể cân nhắc lựa chọn này, vừa thỏa mãn được sở thích lẫn nguyện vọng của gia đình. Nhưng điều cần ưu tiên vẫn là niềm đam mê thực sự của em”, thầy Hà nói.
Bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhắn nhủ thêm, nếu thí sinh đam mê ngành nào nên dũng cảm theo đuổi ngành đó vì sẽ gắn bó trọn đời với nghề, để mỗi ngày đi làm là một ngày vui. "Em nên thuyết phục bố mẹ rằng học CNTT vẫn có cơ hội làm việc trong ngành công an, bản thân em cũng cần biết ngành công an vẫn đào tạo CNTT. Quan trọng là con cái và bố mẹ có thể thỏa hiệp với nhau", bà Phụng nói.
PGS Trần Văn Tớp (Hiệu phó Đại học Bách khoa) cũng khuyên thí sinh, nếu đã đam mê ngành nào thì nên quyết tâm theo đuổi đam mê ấy. Vì nếu lựa chọn sai cánh cửa vào đời, ai cũng sẽ phải trả giá. "Trước khi xác nhận nguyện vọng xét tuyển, em hãy tìm hiểu kỹ về ngành mà mình sẽ lựa chọn. Khi đã tìm hiểu kỹ, em sẽ có nhiều lợi thế trong thuyết phục bố mẹ", ông Tớp khuyên một nữ thí sinh muốn thi vào khoa cơ khí của trường nhưng bị gia đình phản đối.
Với câu hỏi “ngành Kế toán thì trường nào tốt nhất?”, PGS Bùi Đức Triệu (Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Đại học Kinh tế quốc dân) cho rằng mỗi trường có một gia vị khác nhau. Như ôtô của Mỹ và Đức đều tốt nhưng mỗi loại có những tiện ích, ưu việt và cũng có những nhược điểm khác nhau. Vì thế thí sinh cần theo dõi trang web của các trường trong khối ngành mình định chọn để tìm hiểu về cả mặt ưu, nhược điểm, từ đó cân nhắc và quyết định.
Có thí sinh lo sợ học kinh tế ra trường sẽ thất nghiệp khi nhu cầu lao động ngành này đã bão hòa, ông Triệu cho rằng trong thời đại hội nhập thì thí sinh sẽ có cơ hội học một ngành, nhưng làm nhiều nghề nếu các em biết cách tích lũy và bổ sung kiến thức, kỹ năng mềm.
"Thất nghiệp hay có nghề nghiệp tốt, lệ thuộc rất nhiều vào nỗ lực của người học", ông Triệu nói.
Hoàng Thùy - Hoàng Phương
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Ngày 26/2, lãnh đạo Phòng Giáo dục huyện Hải Hà (Quảng Ninh) cho biết, sự việc nhóm nữ sinh hành hung bạn dã man xảy ra vào trưa 21/2 tại khu đập thuộc xã Quảng Chính.
Nguyên nhân xuất phát từ chuyện tình cảm. Thấy người yêu đang làm ăn ở Móng Cái chat với Linh (học lớp 8, trên Facekook), Hảo (lớp 10 trường THPT Quảng Hà) cho rằng Linh cướp bạn trai mình nên rủ thêm 3 nữ sinh khác ở trường THCS Phú Hải đến nhà gọi Linh để dằn mặt.
Trưa 21/2, sau khi tan học, bốn nữ sinh này thuê xe taxi đến tận nhà Linh, bắt lên xe chở ra khu vực đập thuộc xã Quảng Chính để đánh. Tại đây ba nữ sinh cấp hai lao vào túm tóc, đánh túi bụi, xé áo Linh rồi bắt quỳ để xin lỗi. Còn Hảo quay video gần 5 phút về cho người yêu xem và tung lên mạng.
“Linh được bệnh viện địa phương xác định đa chấn thương phần mềm, một bên tai bị ù. Hôm qua, em được chuyển lên Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh để khám”, lãnh đạo phòng giáo dục cho hay.
Ban giám hiệu Trường THCS Phú Hải đã kỷ luật ba học sinh, mời gia đình chứng kiến. "Ba học sinh này phải tự học ở phòng riêng trong một tuần. Phụ huynh của ba học sinh này sẽ đưa học sinh đến lớp trong vòng một tuần để theo dõi, nếu không sai phạm gì thì sẽ xóa án kỷ luật, tiếp tục theo dõi một năm", vị này nói.
Còn nữ sinh lớp 10 Trường THPT Quảng Hà nhận kỷ luật bằng hình thức đình chỉ học một tuần. Lãnh đạo phòng giáo dục cho biết thêm, phụ huynh 4 nữ sinh này đã đến xin lỗi gia đình Linh và đồng ý chi trả các khoản chữa trị.
Tên nạn nhân đã được thay đổi.
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Ngày 26/2, Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp do báo Tuổi trẻ, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tại Đại học Bách khoa Hà Nội với hàng nghìn thí sinh tham dự.
Trước băn khoăn của thí sinh về việc tận dụng các cơ hội xét tuyển đại học, Phó cục trưởng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Trần Văn Nghĩa cho biết, thí sinh cần đăng ký môn thi phù hợp. Trường hợp thí sinh dự thi nhiều tổ hợp môn thi và xét tuyển vào cùng một ngành thì có thể sử dụng tổ hợp có điểm thi cao hơn để xét tuyển.
TS Vũ Viết Bình (Trung tâm khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội) khuyên thí sinh không nên cố tận dụng tối đa nguyện vọng mà cần tìm hiểu kỹ, sau đó lựa chọn một hướng đi mà mình thấy chắc chắn nhất.
|
|
Thí sinh tại ngày hội tư vấn tuyển sinh ngày 26/2. Ảnh: HT |
Câu hỏi học ngành nào hot, ra trường dễ xin việc, hoặc phải làm sao khi thích ngành này nhưng bố mẹ lại ép thi ngành khác năm nào cũng được thí sinh gửi đến các bàn tư vấn.
Em Nguyễn Hồng Minh băn khoăn không biết làm thế nào để thuyết phục bố mẹ vì Minh thích ngành công nghệ thông tin nhưng gia đình lại hướng thi công an. PGS Nguyễn Việt Hà, Hiệu trưởng Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho rằng, CNTT là ngành có nhu cầu việc làm cao ở cả trong và ngoài nước, thu nhập khá.
Mặc dù vậy, muốn theo học thì quan trọng là cần có đam mê thực sự thì mới học tốt được. Ngược lại dù có học ngành có hot nhưng không đam mê thì cũng rất mệt mỏi. Hơn nữa, CNTT là lĩnh vực rộng, từ nghiên cứu cơ bản đến ứng dụng, dịch vụ hỗ trợ cho các nghề nghiệp khác, trong đó có an toàn, an ninh thông tin ứng dụng cho trong lĩnh vực an ninh quốc phòng.
“Em có thể cân nhắc lựa chọn này, vừa thỏa mãn được sở thích lẫn nguyện vọng của gia đình. Nhưng điều cần ưu tiên vẫn là niềm đam mê thực sự của em”, thầy Hà nói.
Bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhắn nhủ thêm, nếu thí sinh đam mê ngành nào nên dũng cảm theo đuổi ngành đó vì sẽ gắn bó trọn đời với nghề, để mỗi ngày đi làm là một ngày vui. "Em nên thuyết phục bố mẹ rằng học CNTT vẫn có cơ hội làm việc trong ngành công an, bản thân em cũng cần biết ngành công an vẫn đào tạo CNTT. Quan trọng là con cái và bố mẹ có thể thỏa hiệp với nhau", bà Phụng nói.
PGS Trần Văn Tớp (Hiệu phó Đại học Bách khoa) cũng khuyên thí sinh, nếu đã đam mê ngành nào thì nên quyết tâm theo đuổi đam mê ấy. Vì nếu lựa chọn sai cánh cửa vào đời, ai cũng sẽ phải trả giá. "Trước khi xác nhận nguyện vọng xét tuyển, em hãy tìm hiểu kỹ về ngành mà mình sẽ lựa chọn. Khi đã tìm hiểu kỹ, em sẽ có nhiều lợi thế trong thuyết phục bố mẹ", ông Tớp khuyên một nữ thí sinh muốn thi vào khoa cơ khí của trường nhưng bị gia đình phản đối.
Với câu hỏi “ngành Kế toán thì trường nào tốt nhất?”, PGS Bùi Đức Triệu (Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Đại học Kinh tế quốc dân) cho rằng mỗi trường có một gia vị khác nhau. Như ôtô của Mỹ và Đức đều tốt nhưng mỗi loại có những tiện ích, ưu việt và cũng có những nhược điểm khác nhau. Vì thế thí sinh cần theo dõi trang web của các trường trong khối ngành mình định chọn để tìm hiểu về cả mặt ưu, nhược điểm, từ đó cân nhắc và quyết định.
Có thí sinh lo sợ học kinh tế ra trường sẽ thất nghiệp khi nhu cầu lao động ngành này đã bão hòa, ông Triệu cho rằng trong thời đại hội nhập thì thí sinh sẽ có cơ hội học một ngành, nhưng làm nhiều nghề nếu các em biết cách tích lũy và bổ sung kiến thức, kỹ năng mềm.
"Thất nghiệp hay có nghề nghiệp tốt, lệ thuộc rất nhiều vào nỗ lực của người học", ông Triệu nói.
Hoàng Thùy - Hoàng Phương
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Ngày 26/2, Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp do báo Tuổi trẻ, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tại Đại học Bách khoa Hà Nội với hàng nghìn thí sinh tham dự.
Trước băn khoăn của thí sinh về việc tận dụng các cơ hội xét tuyển đại học, Phó cục trưởng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Trần Văn Nghĩa cho biết, thí sinh cần đăng ký môn thi phù hợp. Trường hợp thí sinh dự thi nhiều tổ hợp môn thi và xét tuyển vào cùng một ngành thì có thể sử dụng tổ hợp có điểm thi cao hơn để xét tuyển.
TS Vũ Viết Bình (Trung tâm khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội) khuyên thí sinh không nên cố tận dụng tối đa nguyện vọng mà cần tìm hiểu kỹ, sau đó lựa chọn một hướng đi mà mình thấy chắc chắn nhất.
|
|
Thí sinh tại ngày hội tư vấn tuyển sinh ngày 26/2. Ảnh: HT |
Câu hỏi học ngành nào hot, ra trường dễ xin việc, hoặc phải làm sao khi thích ngành này nhưng bố mẹ lại ép thi ngành khác năm nào cũng được thí sinh gửi đến các bàn tư vấn.
Em Nguyễn Hồng Minh băn khoăn không biết làm thế nào để thuyết phục bố mẹ vì Minh thích ngành công nghệ thông tin nhưng gia đình lại hướng thi công an. PGS Nguyễn Việt Hà, Hiệu trưởng Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho rằng, CNTT là ngành có nhu cầu việc làm cao ở cả trong và ngoài nước, thu nhập khá.
Mặc dù vậy, muốn theo học thì quan trọng là cần có đam mê thực sự thì mới học tốt được. Ngược lại dù có học ngành có hot nhưng không đam mê thì cũng rất mệt mỏi. Hơn nữa, CNTT là lĩnh vực rộng, từ nghiên cứu cơ bản đến ứng dụng, dịch vụ hỗ trợ cho các nghề nghiệp khác, trong đó có an toàn, an ninh thông tin ứng dụng cho trong lĩnh vực an ninh quốc phòng.
“Em có thể cân nhắc lựa chọn này, vừa thỏa mãn được sở thích lẫn nguyện vọng của gia đình. Nhưng điều cần ưu tiên vẫn là niềm đam mê thực sự của em”, thầy Hà nói.
Bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhắn nhủ thêm, nếu thí sinh đam mê ngành nào nên dũng cảm theo đuổi ngành đó vì sẽ gắn bó trọn đời với nghề, để mỗi ngày đi làm là một ngày vui. "Em nên thuyết phục bố mẹ rằng học CNTT vẫn có cơ hội làm việc trong ngành công an, bản thân em cũng cần biết ngành công an vẫn đào tạo CNTT. Quan trọng là con cái và bố mẹ có thể thỏa hiệp với nhau", bà Phụng nói.
PGS Trần Văn Tớp (Hiệu phó Đại học Bách khoa) cũng khuyên thí sinh, nếu đã đam mê ngành nào thì nên quyết tâm theo đuổi đam mê ấy. Vì nếu lựa chọn sai cánh cửa vào đời, ai cũng sẽ phải trả giá. "Trước khi xác nhận nguyện vọng xét tuyển, em hãy tìm hiểu kỹ về ngành mà mình sẽ lựa chọn. Khi đã tìm hiểu kỹ, em sẽ có nhiều lợi thế trong thuyết phục bố mẹ", ông Tớp khuyên một nữ thí sinh muốn thi vào khoa cơ khí của trường nhưng bị gia đình phản đối.
Với câu hỏi “ngành Kế toán thì trường nào tốt nhất?”, PGS Bùi Đức Triệu (Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Đại học Kinh tế quốc dân) cho rằng mỗi trường có một gia vị khác nhau. Như ôtô của Mỹ và Đức đều tốt nhưng mỗi loại có những tiện ích, ưu việt và cũng có những nhược điểm khác nhau. Vì thế thí sinh cần theo dõi trang web của các trường trong khối ngành mình định chọn để tìm hiểu về cả mặt ưu, nhược điểm, từ đó cân nhắc và quyết định.
Có thí sinh lo sợ học kinh tế ra trường sẽ thất nghiệp khi nhu cầu lao động ngành này đã bão hòa, ông Triệu cho rằng trong thời đại hội nhập thì thí sinh sẽ có cơ hội học một ngành, nhưng làm nhiều nghề nếu các em biết cách tích lũy và bổ sung kiến thức, kỹ năng mềm.
"Thất nghiệp hay có nghề nghiệp tốt, lệ thuộc rất nhiều vào nỗ lực của người học", ông Triệu nói.
Hoàng Thùy - Hoàng Phương
Chuyên trang mang đến những thông tin giáo dục nóng nhất tại Việt Nam. Chúc các bạn một ngày tốt lành!Chủ nhật, 26/2/2017 | 18:00 GMT+7
|
Chủ nhật, 26/2/2017 | 18:00 GMT+7
|
|
Tranh minh họa vua Trần Thái Tông. |
Câu 1: 8 tuổi Trần Thái Tông được vợ là Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi vua. Vì sao sau đó ông lại phế ngôi hoàng hậu của Chiêu Thánh và lấy chị dâu làm vợ?
Quỳnh Trang
Chủ nhật, 26/2/2017 | 17:54 GMT+7
|
Chủ nhật, 26/2/2017 | 17:54 GMT+7
Nhiếp ảnh gia Camiliia Courts bắt đầu ghi lại hình ảnh con gái Layla trong trang phục nhân vật cổ tích từ cuối năm 2014, nhằm giúp con cởi bỏ lớp vỏ nhút nhát.
Hơn hai năm qua, Camillia Courts nữ nhiếp ảnh gia người Canada đã chụp ảnh con gái Layla trong trang phục các nhân vật Disney, thường là công chúa, theo Huffington Post ngày 24/2.
Ý tưởng xuất phát từ khi cả gia đình ghé thăm cửa tiệm Bibbidi Bobbidi Boutique của Disneyland vào tháng 12/2014. Courts đã mua một bộ váy cho Layla và chụp một bức ảnh cô bé mặc nó để đăng lên Facebook. Khi nhận được nhiều lời khen ngợi từ người thân và bạn bè, hai mẹ con trở nên yêu thích việc hóa thân thành nhân vật Disney.
Ban đầu, toàn bộ trang phục được Courts tìm mua nhằm giúp con hóa thân thành những nhân vật được yêu thích nhất của Disney. Hiện tại, cô đặt thợ may riêng trang phục vừa vặn với Layla.
Layla không chỉ mặc quần áo đúng với nhân vật mà còn được tạo hình những kiểu tóc riêng cho từng bộ ảnh.
Cô bé 7 tuổi hóa thân từ nhân vật tinh nghịch đến dịu dàng, từ Rowena Ravenclaw trong Harry Potter đến Violet trong "The Incredibles", từ công chúa Leia đến người máy BB-8 trong "Chiến tranh giữa các vì sao".
Mỗi lần chụp ảnh, Courts đều chuẩn bị mọi thứ rất kỳ công. Bà mẹ nhiếp ảnh cho biết đây là cơ hội có một không hai để ghi lại những hình ảnh thời thơ ấu của con gái.
Kinh nghiệm diễn xuất trước ống kính giúp Layla tự tin hơn. "Layla là một đứa trẻ rất nhút nhát và tôi nhìn thấy con bé tỏa sáng khi khoác lên mình bộ trang phục hoạt hình", Courts nói.
Courts cùng Layla lên ý tưởng chọn trang phục, phụ kiện, bối cảnh chụp ảnh và đó là một trải nghiệm thú vị giúp gắn kết tình cảm của cả hai.
Bà mẹ sáng tạo chủ yếu chọn khung cảnh quê nhà ở British Columbia để sáng tạo nên những bức ảnh đẹp cho Layla. Sau đó, cô tạo các kỹ xảo cho phông nền giúp Layla như đang ở trong thế giới cổ tích thực sự.
Cô bé Layla ngày một dạn dĩ hơn trong các bộ ảnh hóa thân thành nhân vật hoạt hình.
"Layla đã thực sự bước ra khỏi vỏ ốc của mình, từng bước một kể từ khi chúng tôi cùng thực hiện dự án", Courts hạnh phúc chia sẻ.
Courts cũng góp mặt trong một số bộ ảnh cùng con gái, trong vai nhân vật phản diện.
Cô cho biết, sau này, khi nhìn lại những bức ảnh mà hai mẹ con đã đặt vào đó rất nhiều tâm huyết, họ sẽ thấy nó giống như một phép màu.
Phiêu Linh
>>
>>
Chủ nhật, 26/2/2017 | 14:00 GMT+7
|
Chủ nhật, 26/2/2017 | 14:00 GMT+7
Hi vọng trang Ielts sẽ hỗ trợ cho các bạn chuẩn bị thi
